躲过了中国教育的焦虑 也难逃澳洲补课的疯狂！教育能“均贫富”？

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• 前言

• 澳大利亚的补课产业

• 这是一个补课盛行的时代

• 教育不平等的根源：社会财富分配不均、贫富差距加大

• 改革是为了创造“机会均等”

前言

新南威尔士州政府可能会在未来几周内，公布期待已久的精英中学入学考试改革计划，以使其成为“无法辅导”（uncoachable）（阿朱解读，这个词就是让补课无效的意思）类型的考试，但各补习学校警告称，这一改革将使其整个行业陷入瘫痪。

在新州，对精英中学的需求每年都在增长，2019年将有近1.5万名学生竞争大约4250个名额。一些家庭在课外辅导、在线考试刷题或辅导书上每年花费高达2万澳币，以增加孩子在最重要考试中脱颖而出的机会。

这一考试改革评审工作将于今年年底完成，改革将于2020年实施。

据《太阳先驱晨报》的报道，测试工作已经完成，但有人猜测州政府可能要等到3月的州选举之后才会公布测试结果。

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澳大利亚的补课产业

据澳大利亚补习服务协会（Australian Tutoring Association）统计的数据显示，澳洲目前的补习行业的价值高达数千万澳元，而且这个数字每年还在不断增加中。

有的补习老师几乎包揽了所有的科目，从科学到数学，从法律到经济学，每小时可赚60澳元至90澳元。

目前在澳洲大约有四分之一的孩子接受课外辅导，年龄不一。有的家长在孩子还未正式上学的时候已经在物色合适的补习学校。也有的家长从来没有给孩子补课，任其自由发展。

据澳洲家教行业机构预估的数据，全澳有近42.5%的学生家长为孩子选择了面对面、一对一的辅导，这也是最普遍的家教方式。

据不完全统计，目前在澳洲大约有36,000人将授课补习当作自己的主要工作。全澳估计有3,500到4,000家私人补习学校。除此之外，大约还有35000名非正规的“补习”老师，他们可能是学生，可能是从事兼职工作等等。

“人人都补，难道自己的孩子不补吗？那怎么跟得上？”

“我们属于第一代移民，自己英语都不好，当孩子渐渐长大，我们的那点知识根本没有办法办法辅导孩子功课，那就只好送到补习学校。”

很多家长都是抱着这样的想法，将自己的孩子送进了补习机构。

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这是一个补课盛行的时代

Tarun Khanna经营着一家销售模拟考试题的网站，他希望能尽可能延续这个网站的生存。他说：“在我们看来，这将是我们网站业务的终结，有很多人依赖它刷题。一些人认为这次改革也不会有什么结果，这只是他们每次玩的政治把戏。我仍然希望这些人的说法是对的。”

一名前校长回忆道，精英中学考试辅导行业始于上世纪90年代中期，是由一所精英中学的校长煽动的，他告诉本地小学学生的家长们 - 你们的竞争对手正在进行严格的课外辅导”。

“当时我们都惊呆了。这是一个大家都不会讲出来的公开的秘密。我们仍在活在一个未经辅导只有纯智商测试的时代里，当年没有人能操纵入学考试的测试，但我们知道有明确的趋势。”

快进到2018年，补习生意兴隆。还有出版公司印制了很多课外辅导书，比如书名朗朗上口的【Selective Schools and Scholarship Mathematics Tests】。

还有一些网上在线补习生意，比如Khanna先生一个人经营的刷题网站，该网站以大约100澳币的价格出售练习考试的年度订阅。

此外，还有无数的补课学校，其中最大的两所 - Pre university和James An - 一直宣传其令人印象深刻的（考入精英中学的）成功率。

课外辅导行业最大的投资是设计模拟题刷题。

自本世纪初以来，新州教育部试图大家补习辅导行业，一直没有发布过精英中学入学考试的模拟考试版本。所以他们必须要有横向思考。

这些课外辅导行业的大牛们每年在小学生参加完正式的精英中学入学考试后，会对把学生叫回来进行考试的回忆，把考题一点点拼凑起来。然后他们设计了许多相似的考题类型版本，并严格地保密不让其知识产权泄露。

Khanna先生没有这个选择，因为他不直接面对面与学生打交道。他说：“我们花了一段时间让老师们聚在一起，让大家为你写模拟考题。大多数出考题的人都达不到标准，有很多考题水准检查。”

模拟考卷是考试辅导的关键。每周六上午，辅导老师们会教学生数学、阅读和一般能力测试（General Ability）中涉及的概念，到了下午，他们就只做模拟练习考试。

学生按能力分组，分成上、中、下三个班。一位补习教师表示：“成绩最差的孩子没有机会从辅导班里到任何东西。最优秀的孩子会在问题和答案练习刷题中找到模式和规律。”

一所规模较小的补课学校校长（他说自己叫Joseph，应该是化名）表示，数学和阅读测试所涵盖的内容比学生们在正常日校里所学的内容更为复杂。

他说：“这就是补习奏效的原因，今年，我确实从很多刚参加精英中学考试的学生那里得到了反馈，他们报告说，精英中学入学考试正偏向于更抽象的推理（abstract reasoning），因此可以挑选出真正有天赋的学生。”

有一所学校针对精英中学入学考试每年一月中旬组织进行一场全面实战模拟考试。有1000多名11岁以上的小学生将来到奥林匹克公园（Olympic Park）的一个展览馆里坐上近4个小时，完全模拟了他们将在每年3月14日所面临的真实考试场景。

学生们甚至可以预测自己两个月后正式考试的分数。在过去的这几年里，这些家庭可能已经花费了数千澳币在课外辅导上了，这家补习社组织的模拟考试费80澳币与之相比是微不足道的，但这场考试背后的私人公司一天就能赚到8万澳币以上。

13岁的Omkar Pednekar在一所大型补习学校里接受几个月的课外辅导，为精英中学考试做准备，他发现这种准备很有帮助。他说：“有点无聊，因为班上有那么多孩子，你没有得到很多关注。大部分时间都是在一遍又一遍地做练习题。”

他也参加了在奥林匹克公园进行的大型模拟考试，这个模拟考试比真正的考试要难。他说：“这确实有帮助，这是（关于）如何应对真实考试中的情况 - 在模拟考试中发生的事情，可能会在正式考试中发生。”

他现在是一所精英中学的八年级学生，他说他的同学中有四分之三也接受过课外辅导。

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教育不平等的根源

社会财富分配不均、贫富差距加大

想上精英中学，得付得起补习费；想上私校得付得起学费，交得起赞助费；想上质量口碑过硬的公立学校，还得付得起学区房的居住成本，想学习一门特长，想带孩子旅游见见世面，也需要大笔支出。

教育的不公平使澳大利亚的社会层级分化日益严重。

堪培拉大学副校长Steven Park认为，社会经济地位越高的家庭，子女越容易进入顶尖大学。

在澳大利亚排名前八的大学里，来自社会经济地位较低家庭的学生人数比例相当低。

教育不公导致学生工作后收入不平等，收入较高的家庭财富将能更多地传递给下一代，会进一步扩大社会贫富差距。

帕克指出，从1980年开始，澳大利亚人均收入不平等现象已经出现，近年来开始受到社会广泛关注。社会不公平程度越高，代际流动性越低，教育已成为澳大利亚代际流动性降低的主要推手。

“

Park认为，在过去50年中，澳大利亚对高等教育进行普及，社会不平等状况也日渐加深。过去20年中，澳大利亚的基尼系数在经合组织国家中保持平均水平，但2015年该系数已高于平均水平，意味着澳大利亚社会不平等状况加剧。

”

早就有人提出，我们所崇尚的西式素质教育，只是更大范围内的应试教育。那里的孩子，需要掌握比我们更多的知识和技能，而这些知识和技能，需要靠家庭实力做支撑才能获得。

中国教育以显性的应试来划分学生群体，西方教育实际上是通过一个宽松的过程，偷偷完成了社会分层。

“

公立学校只提供有限的基本的教育，要想成为精英，就必须从市场上另行购买，买不起的人自然而然就被淘汰了。

”

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改革是为了创造“机会均等”

新州教育部部长Mark Scott在2017年年中宣布这项评审时表示，它将解决人们的一种看法，即昂贵的辅导对于确保考入精英中学至关重要。

他主要关心的是机会均等。

Scott部长表示：“随着课外辅导热潮的兴起，我们看到，进入精英中学的社会经济弱势背景学生的比例有所下降。改变这个现象并不很难。” 

当时，Scott表示，考试入学制度评估将于今年年底完成，改革将于2020年实施。

许多人想知道，不能被额外辅导的考试是否可能？如果不可能，教育部还可以使用哪些费主观也不昂贵的考试制度？

悉尼科技大学的UTS学者Christina Ho的研究主要集中在精英中学，她认为辅导学校会找到一种方法让学生为（改革后）新类型考试做准备，就像他们为（改革前）旧类型考试所做的那样。

她说：“如果你反复练习一种考试格式，那么你会更好地取得好成绩，”

她说，在美国，从面试到“生活体验”，什么都有补习辅导，一些中产阶级家庭“几乎都在精心安排孩子的童年，以满足某些类型招生制度的要求”。

“有些人会建议你孩子应该学什么乐器 - 已经是很常见，而不是小的个别现象 - 他们应该玩什么运动，应该做什么样的志愿活动，应该拥有什么样的国际经验。你可以得到专门的服务，帮助你的孩子符合任何（招生）要求。”

悉尼大学的心理评估学者James Tognolini表示，有研究表明，的确可以用一种“无法预先辅导”的方式来出题评估高阶思维，但他也持怀疑态度。

他说：“说实话，我确实认为，通过辅导，主要是教授解决这些高阶思维问题的公式化方法，可以提高学生在这些项目上的表现。”

补习学院的老板Joseph同意，课外辅导班可以找到一种方法，让孩子们为考试做好准备，尽管他也希望看到考试变得更加公平。

“一旦有了一个连贯的模式，我觉得辅导学校会找到对付的办法。”

END

澳大利亚广泛存在教育不平等的现象，更为糟糕的是，伴随时间的推移，这种教育不平等现象日趋加剧。

导致教育不平等，教育配置不均的主要决定因素是父母受教育水平和家庭的社会经济地位。相比这两项因素，基于性别或种族背景的歧视现象在澳大利亚并不突出。

教育资源分配不均最明显的一个弊端及时拉低了澳大利亚整体教育质量。

关于新的招生入学制度可能会是什么样子，现在可能会有一个暗示。

当虚拟网络精英中学Aurora College今年第一次挑选精英版学生的时候，它使用了一种非常不同的选择模式 - 它根据老师和家长的反馈、一篇短论文、学生的NAPLAN成绩以及他们最近的学校表现报告做出决定。

与此同时，新南威尔士州教育局没有提供制度改革任何有关时间和内容的线索。一名发言人在回应报社的提问时表示：“精英制度目前正在接受审查，目前不宜发表评论。”

作者简介

 腔调阿朱

一位关心教育，爱艺术的大叔

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